Мудрость приходит с годами

"Новый путь". 1966 год

            Свою трудовую деятельность Элла Федоровна Пальмтаг начала учительницей. С 1926 года она учила детей на Украинец, затем на Кавказе.

            В 1941 году семья Пальмтаг переехала в Казахстан. И здесь Элла Федоровна не изменила своей профессии. Вот уже 25 лет трудится она учительницей только в Камышнинском районе. За это время много учеников вышло из стен школы, много воспитанников Эллы Федоровны.

            Доброй, внимательной, но и строгой, когда нужно, такой помнят свою бывшую учительницу ее ученики – теперь взрослые и семейные люди. Взрослые..., но часто, как прежде, с повинной или с большой радостью идут они к своей учительнице, зная, что Элла Федоровна никогда не откажет в помощи, в теплом слове, совете.

            Но чаще всего Элла Федоровна получает письма. Вот одно из них, присланное на традиционный вечер встречи с выпускниками:

            «Здравствуйте, дорогие мои учителя, бывшие одноклассники. Сегодня я не могу быть вместе с вами, но постараюсь по традиции отчитаться,ч его я достигла в жизни, выйдя из стен школы.

            Исполнилась моя мечта: я стала студенткой Челябинского медицинского института. Заниматься приходится много, особенной  перед первой сессией. Повторяя, а кое-что штудируя снова, я мысленно благодарю вас, моих бывших учителей, за знания, которые вы нам дали. А особенно я благодарна Элле Федоровне Пальмтаг. Благодаря ей мне теперь приходится намного легче с изучением иностранного языка, чем мои однокурсникам…

            Ваша бывшая ученица Макаренко Светлана».

            Для каждого старая, добрая учительница найдет время для совета, выкроит минутку, чтобы ответить на письмо, хотя свободного времени у Эллы Федоровны почти нет. Занятия в три смены, а вечером нужно подготовиться к следующим урокам. А готовится к урокам Элла Федоровна очень тщательно, особенно, идя на занятия в 5-7 классы. На долголетнем опыте она твердо убедилась, как важно сразу, с пятого класса привить ребенку любовь к иностранному языку, внушить ему, что чужой язык не так уж трудно изучить, что каждый может им при желании владеть.

            Привить любовь к иностранному языку… Сколько за этими словами скрывается кропотливой многогранной работы, на которую Элла Федоровна никогда не жалеет времени. Каждый урок она строит по-новому, все дальше и дальше увлекая детей в интересный мир познания. Для каждого урока своими руками готовит наглядные пособия, чтобы дети лучше понимали значение чужих слов.

            На этом она не останавливается. Много читая, старается обобщить новые методы преподавания иностранного языка, практикуя их у себя в школе.

            - Как-то я прочитала, что в городских школах практикуют новый метод опроса – в цепочку, то есть учитель задает вопрос, конечно, на немецком языке, одному ученику. Он должен быстро ответить на вопрос. И затем задать любой вопрос по той же теме, следующему ученику. Таким образом за 10-15 минут, учитель успевает проверить как подготовились и усвоили новую тему абсолютно все учащиеся, - говорит Элла Федоровна. – Сейчас я этот метод практикую в основном в старших классах. Сегодня у меня урок как раз в 11 классе. Если у вас есть время, - обратилась она к нам, - пойдемте вместе.

            Мы вошли в класс. Навстречу поднялись юноши и девушки, дружно приветствуя на немецком языке. Затем встает дежурный и рассказывает о том, какая сегодня погода, кто из учащихся отсутствует.

            - Сейчас, ребята, 15 минут – фронтальный опрос, то есть в цепочку по заданной на дом теме. Затем четыре ученика составят нам несколько рассказов вот по этим картинкам, - обращается к классу учительница.

            До конца урока Элла Федоровна еще успевает объяснить сложную тему – грамматики: «Как образовать безличные предложения». И вот еще, что поражает: за весь урок мы не услышали ни одного русского слова, абсолютно все учащиеся разговаривали только на немецком языке.

                                                                    Н.Тюрганова, село Камышное