Дайте детям возможность учиться

"За сплошную коллективизацию". 1931 год

Зима проходит. Все дети учатся в школе. А вот дети поселка Ново-Антоновского не учатся. Не учатся не потому, что не хотят. Они учиться страшно желают. Уже и буквы выучили подготовляясь к школе. Но им сельсовет не дает возможности учиться.

В Ново-Антоновском школы нет. Маленький поселочек. Дети должны учиться в Платовской школе. От Ново-Антоновки до Платовки четыре версты. Зима морозная. Детям пешком ходить трудно, а некоторым из-за недостатка теплой обуви, невозможно. Детей надо подвозить к школе. Их десять человек. Надо одну подводу.

Сельсовет решительно отказался подавать подводу. Родители не заботятся.

Десять детей остались без школы.

А как они хотели учиться. Как они хотят учиться.

Упрямым сельсоветчикам до этого дела нет.

Тысячу раз мы обращались в сельсовет за тем, чтобы он разрешил дать подводу для перевозки детей из Рузановки в Грачевку.

У нас пять детей. Надо одну подводу. Из Рузановки до Грачевки – раз плюнуть, и там.

Но дети остались без школы. Сельсовет подводы не дал.

Во всех сельсоветах как будто бы с учебой детей обстоит ничего. Дети не имеющие теплой обуви регулярно ходят в школу.

Но в поселках Андреевском, Аральском, Станционном и Владыкинском около пятидесяти детей, не имеющих теплой обуви, остались без школы.

А дело то совсем ведь в пустяке. У детей нет теплой обуви. Ее своевременно не приобрели. Надо было организовать внутри поселковый подвоз детей к школе. В каждом поселке выделить по одной подводе и все. Дети бы учились в школе.

Но сельсоветы весьма наплевательски относятся к учебе детей. Не добиваются сплошной грамотности, сами срывают дело проведение сплошной грамотности.

                                                                                 Просвещенец